El Departamento de Educación Ambiental de MARE ha recibido el primer premio para su proyecto educativo: “El viaje de la gota de agua. Programa escolar de concienciación”. El reconocimiento será entregado en un acto público en Madrid el próximo 15 de diciembre.
En el marco de las actividades de su Observatorio del Agua, la Fundación Botín ha otorgado tres premios nacionales a la innovación y la difusión de ideas, proyectos y tecnologías, desarrollados con resultados probados para la gestión sostenible del agua, o dirigidos a despertar el talento en niños/as y jóvenes sobre la importancia de la conservación del agua y su gestión sostenible.
Las actividades y los recursos didácticos presentados a la convocatoria de la Fundación Botín se han desarrollado desde el departamento de educación ambiental de MARE, y han contado con el apoyo técnico de la Dirección de Gestión del Saneamiento. Su realización ha sido posible gracias a la línea de colaboración habitual que la Consejería de Medio Ambiente, a través de MARE, ha establecido con la Consejería de Educación para el impulso de acciones dirigidas a la comunidad escolar.
Se trata de materiales que ayudan a comprender de forma amena y visual el ciclo integral del agua. Con ellos se dan a conocer a la comunidad educativa de Cantabria los procesos que se realizan en algunas de las avanzadas instalaciones de saneamiento con las que cuenta nuestra región. Están concebidos para los diferentes ciclos educativos y permiten, además de trabajar en el aula, aprovechar al máximo las visitas guiadas a las instalaciones que MARE ofrece a los centros educativos.
MARE es responsable de la gestión de los servicios de explotación, conservación y mantenimiento de los Sistemas de Saneamiento y Estaciones Depuradoras de Aguas Residuales (EDARES) de Cantabria. Se trata de una red de 71 estaciones (EDAREs) que depuran anualmente más de 107 millones de metros cúbicos de aguas residuales procedentes de toda la región, proporcionando cobertura a casi el 90% de la población de Cantabria.
La capacidad de depuración actual de estas EDAREs asciende a 1.669.411 habitantes equivalentes. Lo que supone casi tres veces el volumen de población actual de Cantabria.
Por otro lado, MARE lleva desde el año 2003 centrada en la promoción de acciones de sensibilización destinadas a la ciudadanía de Cantabria. Para ello se promueven acciones anuales en los centros educativos de Cantabria mediante dinámicas de juegos, diseño y elaboración de materiales didácticos y talleres en las propias aulas, así como la organización de un programa de visitas escolares a las estaciones de depuración de aguas residuales (EDAR) y las estaciones de tratamiento y gestión de residuos.
Los materiales y recursos didácticos premiados por la Fundación Botín se elaboraron el pasado año 2021 y en el curso escolar 2021-2022 han sido puestos a disposición de los centros educativos junto con el programa de visitas didácticas a las EDAREs.
- Visitas didácticas a Estaciones Depuradoras de aguas Residuales
Se ha ofrecido a los centros un programa de acompañamiento e interpretación de los diferentes equipamientos visitables a través de monitores, además del servicio de transporte gratuito en autobús.
Se han realizado visitas a las siguientes instalaciones:
- Las Estaciones Depuradoras de Aguas Residuales (EDAR) de San Pantaleón, Vuelta Ostrera y San Román
Las visitas se han adaptado a la edad de los participantes: Un modelo de visita está orientado al alumnado de 1º, 2º y 3º de Educación Primaria y otro para 4º, 5º y 6º. Tras la visita se ha entregado a cada centro participante los materiales didácticos adaptados a cada nivel educativo, así como la información necesaria para acceder al resto de recursos creados, con el fin de que cada escolar disponga de su cuaderno para trabajar en el aula y el profesorado nuevos recursos adicionales que favorezcan el refuerzo de lo aprendido en la visita.
- Materiales y recursos educativos
❑ Cuadernos didácticos de apoyo a las visitas didácticas a las instalaciones de gestión de saneamiento:
1) Cuaderno didáctico “El ciclo integral del agua. Cuaderno de actividades”, dirigido al alumnado del 1º y 2º ciclo de Educación Primaria.
2) Cuaderno didáctico “Tu visita a la depuradora”, dirigido al alumnado del 3er. Ciclo de Educación Primaria.
3) Video divulgativo “¿Cómo funciona una depuradora de aguas residuales?.
❑ Materiales digitales interactivos para trabajar en el aula:
1) Cuaderno interactivo “El ciclo integral del agua” para 1º y 2º Ciclo.
2) Cuaderno interactivo “El ciclo integral del agua” para 3er Ciclo.
❑ Juegos didácticos de gran formato para desarrollar dinámicas y talleres en el aula:
Estos juegos son un recurso de apoyo a los cuadernos didácticos y materiales interactivos “El ciclo integral del agua, así como a las visitas a las EDAR. A través de estos juegos queremos conseguir que el alumnado ponga en práctica los conocimientos adquiridos a la par que se divierte:
1) El juego de la gota para escolares de 1º y 2º ciclo de Primaria.
2) El juego de bombeos y tuberías para 1º y 2º ciclo de Primaria.
3) El juego de la gota y el de bombeos y tuberías para el 3er ciclo de Primaria.
Este juego combina la puesta en práctica los conocimientos adquiridos con la aplicación de programación básica de robótica, programando un pequeño robot educativo para que realice el viaje de la gota de agua y diseñado para desarrollar las capacidades elementales de la programación y sus aplicaciones en la robótica educativa: ubicación espacial, motricidad, lógica, estrategia, etc.
Por el programa de visitas a los centros e instalaciones de MARE han pasado, entre marzo y junio de este año, más de 2.000 escolares y docentes de 35 centros educativos conozcan las instalaciones de gestión de residuos y depuración de aguas de MARE a través de 50 visitas didácticas.
